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职业:大学教师 专业:经济学

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华师大的会议  

2006-12-03 20:31:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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刚去了趟上海,参加在华师大举办的第八届教育政策分析高级研讨会。这是首次参加这样的会议,感觉有点新鲜。原以为参会者都是教育学界的教授,一看才知道各种人都有,既有官员、也有学者,学者里面既有思想型的、也有学术型的;原以为是一个大呼隆的形式主义的会,没想到只有十余名正式代表,绕着圆桌,刚好一圈,每个人都有近半小时发言的机会。

一天的会听下来,收获很大。原因正在于会议规模小和参加者的多元化。小型会议更有可能畅所欲言,不必有大会发言那样的负担和顾虑。开场的报告是中国工程院院士、原中国军事医学研究院院长秦伯益教授做的,讲得很有气势、也很有气质,报告的立意很有高度。批评中国的应试教育和应试科研非常坚决,但又不偏激。七十多岁的老人,思路敏捷、言简意赅又不失文才,反映了他的学术素养。他的报告预定半小时,果然在半小时准时结束。随后,是教育部下派到广东的一位官员的报告,总的来说也是有思想的,就是稍微有些“长官意志”。教育部科技司的一位处长,对未来中国高校科研和教育发展的一个分析,做得很仔细,数据很多,对我的启发不小。顾海兵还是这次会议的一个亮点,他看来是即兴发言,内容散漫,也是胡说八道和真知灼见的混合体(当然不是弗兰克.奈特的那种类型)。老顾最可爱的地方就是有啥说啥,全无顾忌,观点的依据、逻辑性就有点不堪了。反正就像一条鲶鱼,把他放到哪,哪儿就是一阵骚动,大家都紧张。好在,他的一些话讲得很有趣,所以越是年龄两极的人越是喜欢听,秦院士和坐在后面的学生听他发言就笑个不停。老顾还特别爱插人家的话,冷不防一句暴语,即使是附和和响应也让人措手不及,发言人常常被他插得忘记要讲的内容。因此也就更加有趣。

丁钢教授关于教育政策研究受到真实数据缺乏之困做得比较实证,稍微改变了些经济学家眼里教育学研究现状的判断,使我对教育学有可能走向实证产生了一定信心。华师大副校长chen教授的发言引起了很多人的共鸣,他作为一个年轻的物理学家,从德国马普研究所留学回国不久就担任了学校的行政工作,有很多感受使他对目前大学体制持怀疑态度,基于比较,他认为国内大学的发展环境不理想,学校官员和教师被各种评估干扰得乱了方寸,根本静不下心来做好的研究和教学工作。谢安邦教授的研究表明,目前高校科研的经费投入机制存在很大问题,最严重的是经费投入全部采用了竞争性方法,没有稳定的常规经费投入,对基础研究和长期研究缺乏稳定的经费保障。他呼吁教育部要认真对待这个问题。

我发言的基本内容,首先是呼应了秦伯益院士和chen教授对目前大学应试科研的批评。然后还是围绕如何推进学科交叉问题做点展开。我认为目前中国的教育行政部门和学术行政部门都未能准备好迎接跨学科研究趋势的到来,无论是经费投入还是学术评估都是服务于单学科发展的。而科研竞争力的营造,需要高度重视学科际、跨学科、超学科重大问题的研究,自主创新的国家战略除了推进学科发展,更重要的是要鼓励跨学科、学科交叉研究。

还有若干发言者,因为内容与我关注的焦点关系不大,也就没怎么记住。

会议稍微有点不足的是,与讨论有关的会务工作做的不够细,发言之后没有评论。

会议结束,来不及吃晚饭,乘轻轨到上海南站坐526次回杭州。轻轨和新南站都很不错,尤其是新南站,非常现代、气派、秩序井然,环境整洁得像现代机场的候机楼,而东西的价格则只比外面贵一点点。

Btw:华师大,迄今为止我去过很多次,每次的印象都很好,很喜欢这个学校。主要是它比较沉静、稳重、不张扬。

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